Мнение: Моят син тийнейджър имаше инфлуенсър в класа си. Ето как беше

Бележка на редактора: Мишел Ледър управлява сайта footnoted.com, който обгръща документи на обществено търгувани компании в SEC. Мненията, изразени в този коментар, са нейни лични. Вижте в CNN.

Попитайте някого за годините му в междинното учебно заведение и, в случай че не е било известното дете, евентуално ще получите очи. Или още по-лошо. Повече от няколко към момента носят белезите, в това число една 80-годишна жена, с която неотдавна приказвах за нейния опит в междинното учебно заведение. Въпреки че бяха минали десетилетия и тя бе траяла да води сполучлива академична кариера, тя към момента можеше да си спомни с тревожни детайлности по какъв начин група злобни девойки я бяха омаловажавали в частното учебно заведение за девойки, което беше посещавала в Луисвил, Кентъки през 50-те години на предишния век.

Част от това, което прави междинното училище известно предизвикателство е, че децата се сменят ежедневно или, в някои случаи, ежечасно. Това е ужасно време, когато телата и личностите се пробват да схванат живота, до момента в който децата опитват различни версии на себе си или това, което считат, че желаят да бъдат.

Знам това от първа ръка като майка на 14-годишно момче, преди малко приключило осми клас. През миналата година моето малко момче стана по-високо от мен и стартира да се бори с всевъзможни нови провокации, с които в никакъв случай не ми се е налагало да се оправям през личните си прогимназиални години в Бруклин, Ню Йорк, където израснах.

Смътно си припомням едно мое злобно момиче, чиято прическа постоянно беше съвършена и чиито дънки Guess като че ли идваха напряко от химическото почистване с четките си гънки. Тя и нейният кръг от другари постоянно седяха на една и съща маса за обяд и най-вече се държаха сами, вместо да се смесват с останалите от нас - никой от нас не беше задоволително готин.

За моя наследник беше друго. Вместо да се сблъска със лично неприятно момиче или момче, той се свърза с инфлуенсър в обществените медии в своя клас, който имаше власт над целия клас. С повече от 200 000 почитатели и непрекъснат поток от блестящи фотоси, показващи скъпи дизайнерски облекла, разходки с лимузини и фешън ревюта, имаше съвсем непрекъснати напомняния, че животът й е безпределно по-интересен от всеки различен в класа.

Повечето от девойките желаеха да бъдат тя или най-малко да бъдат поканени на някое от събитията, които тя документира за възходящата си група почитатели. Това сътвори извънредно предизвикателна обществена динамичност за тези студенти, които не се смятаха за задоволително готини, с цел да заслужават нейното внимание.

За сина ми беше още по-лошо, тъй като тя интензивно изглеждаше отвратена от съвсем всичко, което правеше, даже когато се опитваше да бъде благ. Веднъж се опитал да заеме слушалките си на момиче, което било не запомнило своите, с цел да извърши задачата си. Но инфлуенсърът подвигна подобен огромен звук по отношение на това друго момиче, което получава куки от слушалките на сина ми — съществено, куки в осми клас! — че ученичката реши, че избира да пропусне заданието, вместо да култивира инфлуенсъра яд. Няколко учители също се оплакаха на някои от учениците, в това число сина ми, тъй като смятаха, че до момента в който са принудени да се състезават с известен Instagrammer за внимание, е мъчно, в случай че не и невероятно, да преподават дейно.

Когато попитах учебна администраторка за въздействието на този непрекъснат поток от блестящи фотоси върху тези 13- и 14-годишни деца, тя просто подвигна ръце. Какво трябваше да направи учебното заведение, в случай че тези изявления се организираха отвън стените на учебното заведение? Поне в държавните училища Върховният съд каза, че Първата корекция лимитира това, което учебните заведения могат да създадат, с цел да глобяват активността на обществените медии отвън колежа, и че онлайн държанието на учениците в извънработното им време е главно отговорност на родителите, а не на държавните чиновници. Дори ограничението на потреблението на телефона в учебно заведение – защото редица училищни квартали в цялата страна или към този момент са го създали, или са предложили да направят — в действителност няма да реши казуса.

„ Всички тези проблеми със обществените медии идват преди всичко тъкмо в този момент и има извънредно незадоволителни проучвания “, сподели ми неотдавна Марк Беркман, основен изпълнителен шеф на организацията с нестопанска цел за сигурност на обществените медии. „ Традиционният тормоз спираше в края на деня. Но в този момент тези авторитетни лица имат превъзходна власт, която просто не е съществувала преди. “

Получавайте нашия безвъзмезден седмичен бюлетин

Проучвания показват, че съвсем 60% от поколението Z биха станали авторитетни лица, в случай че имаха опция да го създадат. Това наподобява малко евентуално да се промени скоро, като се има поради привлекателността и капацитета да се вършат доста пари. Дори ако способността да печелят огромни пари стартира да понижава, както The Wall Street Journal неотдавна заяви, множеството младежи са толкоз привикнали да документират живота си онлайн, че наподобява мъчно да натъпкаш този джин назад в бутилката.

Средното учебно заведение е задоволително комплицирано и без целия спомагателен напън, генериран от съществуването на инфлуенсър в обществените медии, който седи до вас. Ако учебните заведения не са в положение да измислят метод да спрат авторитетните лица да въздействат отрицателно на образователния ден, тогава зависи от деца като моя наследник просто да не обръщат внимание. От часовете по естествени науки в междинното учебно заведение знаем, че огънят се нуждае от О2, с цел да гори. Като не следват или не харесват изявления на авторитетни учени, децата могат да трансформират уравнението и да разрешат на своите учители да се съсредоточат върху преподаването, вместо да се състезават за вниманието на своите възпитаници.